Friday, September 17, 2010

Դժվար երեխաներ, թե անցումային տարիքի առանձնահատկություններ

Տղաներն անցումային շրջանում դառնում են ինքնամփոփ, իսկ աղջիկներն ամեն մի չնչին առիթով կարող են հուզվել: Առաջանում են նոր մղումներ, նոր` ուժեղ ցանկություններ, որոնք բնական են: Այս տարիքում շատ կարևոր է, որ դեռահասի կողքին լինի վստահելի մեկը` լինի դա ծնող, ավագ ընկեր, ուսուցիչ, ով ընդունակ կլինի դեռահասին գրագետ ու նրբանկատորեն բացատրել, թե ինչ է տեղի ունենում իր հետ, ով կկարողանա օգնել դժվար տարիքում գտնվող պատանուն կամ աղջկան հասկանալ սեփական վարքագծի հնարավոր հետևանքները: Ոչ պակաս կարևոր է հենց այս տարիքում ծխախոտի, ալկոհոլի և թմրամիջոցների վնասների ու վտանգների գիտակցումը: Ֆիզիոլոգիայի մասին ունեցած տեղեկություններից, պատանիների և աղջիկների, ինչպես նաև տղամարդկանց և կանանց փոխհարաբերությունների ճիշտ լուսաբանումից է կախված դեռահասների ֆիզիկական և բարոյական առողջությունը, կյանքի պլանները, հետագայում` նրանց ստեղծած ընտանիքների ապագան: Ինչպիսին եք դուք տեսնում այդ ամենի իրագործումը. Ըստ ձեզ որտեղ, ով և ինչ կերպ պետք է խոսի անցումային տարիքի առանձնահատկությունների մասին:

Thursday, September 16, 2010

Հավասարը` հավասարին մեթոդով կրթողների առաջ հաճախ ծառացող դժվարություններ


Հասարակության տարբեր շերտերում մինչ օրս դեռ պահպանվում է այն կարծրատիպը, թե պետք չէ, կամ անգամ չի էլ կարելի դեռահասների հետ շոշափել այնպիսի հարցեր, ինչպիսիք են ՄԻԱՎ/ՁԻԱՀ-ն ու թմրամոլությունը: Սա այն կարևոր խոչընդոտներից մեկն է, որն էլ դժվարեցնում է ԱՊԵԿ-ի դասընթացներից հետո Հավասարը` հավասարին մեթոդով կրթողների որակավորում ստացած դպրոցականների
աշխատանքը: Նրանք, ձեռք բերած գիտելիքները Հավասարը` հավասարին մեթոդով տարածելիս երբեմն հանդիպում են նաև դժվարությունների: Որոնք են այդ դժվարությունները և ինչ ուղիներ եք տեսնում դրանց հաղթահարման գործում: